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發育肌動學:
感官整合

- 三天半的課程調和感官


講者:蕾娜特•文納克
發育肌動學創始人,教育肌動學基金會之國際教務理事(德國),
Institut fuer Kinesiologische Lernfoerderung(IKL)的董事

日期: 請參考公開課程總表

地點: 請參考公開課程總表

先修: 基礎健腦操,觸康健一階段,調和學四天課程,
或五步調和及肌能檢測課程

課時: 28小時

教育肌動學基金會之承認學分: 24

語言: 英語,普通話翻譯


費用: 
港幣/人民幣

 

超級提早付款優惠
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(開課日前28天。 準確日期請參考
公開課程總表)

原價



新生

港幣5,200/人民幣4,160

港幣5,900/人民幣4,720

課程手册和出席證書

複讀生
(已擁有此課程證書的學員)

港幣2,950/人民幣2,360

港幣4,425/人民幣3,540

出席證書

* 證書由Institut fuer Kinesiologische Lernfoerderung(IKL)簽發. 這是教育肌動學基金會承認之課程,學分可用作申請健腦操導師或重新續牌。


A 調和感官的三天半課程

歡迎參加這個三天半的課程,一睹發育肌動學創始人蕾娜特•文納克的風采。你將學會如何調和您的感官。

背景

我們的感官給予我們一幅關于自己和環境的圖畫。 感官定義了我們的感知和反應。

在這個課程中會展示感官是如何運作的以及各種感官如何相互配合。 我們會示範如何通過肌動學的方式不同程度地調和我們的感官信息。
我們會學到很多關于我們身體的感覺如觸覺、本體感覺、平衡和這些感覺對日常學業學習的重要性。我們也將體驗一些原距離的感覺如視覺和聽覺;以及近距離感覺如嗅覺和味覺。

這個課程爲教育肌動學的視覺圈課程做好充分的準備。 我們釋放自己的感覺讓我們的生活重歸豐富多彩。

您將學到:

  1. 您將學到
    • 感覺帶來的重要信息
    • 加深您對身體的感知
    • 感知行爲、運動、情緒的模式, 以及一些與感覺相關的學習障礙的模式
    • 通過您感覺去發現自己在生活中的樂趣
    • 訓練及運用感覺應對緊急狀態和卓越的成功
    • 從消耗中釋放您的感覺,喚醒日常生活中的感覺從而更加能够做回自己,活出您的潜能
    •     在這個“坐著”的世界堣銕饡z在姿勢活動中的身體和覺察力, 一個良好的運動模式幫助您在壓力下放鬆自己和獲得健康、成長和富足。
    • 用感覺幫助您的學習、情緒和行爲
    • 享受生活,享受愛自己、別人和世界的能量,從經驗中學習
    • 在家婸P自己同在,享受獨處
    • 理論
      • 感覺的重要性
      • 在現代社會中感覺發生了什麽?
      • 感知的理論
        1. 普通生理學
        2. 感知的過程
        3. 感官整合
      • 感知的挑戰
        1. 好/壞的感知整合的徵兆
        2. 感知的前提條件
      • 感覺的理論
        1. 觸覺
        2. 本體感覺
        3. 視覺和聽覺
        4. 嗅覺和味覺
    • 技巧
      • 獲知您每天逃避的感覺的覺察技巧
      • 感受您的感覺的覺察技巧
      • 透過留意您的感覺器官啓動自己
      • 五個感覺的調和
        1. 感知
        2. 觸覺
        3. 本體感覺
        4. 視覺和聽覺
        5. 嗅覺和味覺
  2. 對于父母
    • 給予父母信心和與孩子的感覺爲伴的信息, 給予感覺發育的機會
  3. 對於教育者
    • 學到他們可以支持有學習障礙的孩子
  4. 對於健腦操導師/顧問
    • 學習更多關于感覺的知識幷且運用這些知識深化他們的調和能力

 

Renate Wennekes is a teacher, International Edu-K Faculty and Founder of Developmental Kinesiology.  
Renate is one of the first kinesiologists in Germany.  She introduced Educational Kinesiology into Europe and her emphasis is self-help and leading people back to their innate abilities.  She is the Director of IKL, Damme and created with others the three year professional track to become an Educational Kinesiologist. She has developed own courses: Joy Kinesiology and Developmental Kinesiology. She is a member of the honourable board of the German Federation of Kinesiology (DGAK) and leads the department of education. 

 


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